為全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步保障義務(wù)教育教師工資待遇的通知》（國辦發(fā)〔2018〕89號(hào)）、《中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)<關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見>的通知》（閩委發(fā)〔2018〕13號(hào)）、《福建省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步保障義務(wù)教育教師工資待遇的意見》（閩政辦2018〕93號(hào)）等有關(guān)文件精神，為更好地保障義務(wù)教育教師工資待遇，深化教師綜合改革，推動(dòng)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步保障義務(wù)教育教師工資待遇有關(guān)工作通知如下：

一、提高政治站位，確保政策落實(shí)到位

要從黨的十九屆五中全會(huì)提出建成教育強(qiáng)國和關(guān)系福建未來的高度認(rèn)識(shí)教師工資待遇落實(shí)的重要性。區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，不斷加大投入和支持力度，把依法保障義務(wù)教育教師工資待遇作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)抓好。成立豐澤區(qū)義務(wù)教育階段教師工資待遇長效保障機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件，以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），研究全區(qū)義務(wù)教育教師工資收入隨區(qū)公務(wù)員工資收入動(dòng)態(tài)調(diào)整問題，落實(shí)全區(qū)義務(wù)教育階段教師工資待遇長效機(jī)制，各有關(guān)部門要切實(shí)提高政治站位，確保我區(qū)義務(wù)教育教師平均工資水平不低于公務(wù)員平均工資水平。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，區(qū)直相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室掛靠在區(qū)教育局，由區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任辦公室主任，財(cái)政、人社、教育等部門分管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室成員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決相關(guān)具體工作。

二、加強(qiáng)政策理解，明確各自工作職責(zé)

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，作出一系列重大決策部署，為教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。省、市兩級(jí)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷加大投入和支持力度。不僅要確保我區(qū)義務(wù)教育教師當(dāng)年度年平均工資收入水平不低于我區(qū)公務(wù)員當(dāng)年度年平均工資收入水平，對(duì)高中教師和學(xué)前教育階段教師及執(zhí)行中小組學(xué)績效工資制度的教育事業(yè)人員工資待遇也要統(tǒng)籌落實(shí)到位。人社、財(cái)政、教育部門要明確所應(yīng)履行的主體責(zé)任，根據(jù)我區(qū)公務(wù)員實(shí)際收入水平，統(tǒng)籌核定中小學(xué)教師的績效工資總量，對(duì)評(píng)上文明學(xué)校（文明校園）等綜合獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)的學(xué)校，其獎(jiǎng)勵(lì)金由同級(jí)財(cái)政予以全額保障；要完善并落實(shí)好長效機(jī)制和聯(lián)運(yùn)機(jī)制，確保黨中央、國務(wù)院、省委、省政府政策要求不落空。

三、加強(qiáng)預(yù)算決算，加大財(cái)政保障力度

不斷調(diào)整優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持把依法保障義務(wù)教育教師工資待遇作為教育投入的重中之重抓實(shí)抓好，鞏固完善義務(wù)教育教師工資待遇保障機(jī)制。探索建立“三同步”保障機(jī)制，將義務(wù)教育教師工資作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障。研究本區(qū)公務(wù)員有關(guān)工資問題時(shí)，同步研究義務(wù)教育教師工資調(diào)整問題，對(duì)公務(wù)員普遍發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼時(shí)，同步統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育教師。“同步納入預(yù)算”，對(duì)評(píng)上文明學(xué)校（文明校園）等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校，其獎(jiǎng)勵(lì)金由區(qū)級(jí)財(cái)政予以全額保障，納入財(cái)政預(yù)算。“同步動(dòng)態(tài)調(diào)整”，健全中小學(xué)教師工資聯(lián)動(dòng)調(diào)整機(jī)制，核定績效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮公務(wù)員工資收入水平，實(shí)現(xiàn)與公務(wù)員工資收入同步調(diào)整，確保義務(wù)教育教師平均工資收入不低于公務(wù)員平均工資收入水平。

四、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造尊師重教氛圍

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要全社會(huì)共同努力、關(guān)心和支持。造濃宣傳氛圍，借助各類平臺(tái)，宣傳我區(qū)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于本區(qū)公務(wù)員平均工資收入水平的做法、成果，在全區(qū)上下營造尊師重教良好氛圍，全面保障教師合法權(quán)益，為教師們“安心從教”解決好后顧之憂，提升教師的職業(yè)自豪感，讓教師成為最受人尊敬的職業(yè)。堅(jiān)持師德為先，把提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平擺在首要位置，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代教師隊(duì)伍，積極參與到我區(qū)“擴(kuò)容提質(zhì)”和“兩香教育”工作中來，提升教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)成果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，辦讓人民群眾滿意的教育。

附件：豐澤區(qū)義務(wù)教育階段教師工資待遇長效保障機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

                                泉州市豐澤區(qū)人民政府

                                                        2020年12月31日

（此件主動(dòng)公開）

附件

豐澤區(qū)義務(wù)教育階段教師工資待遇長效

保障機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步保障義務(wù)教育教師工資待遇的通知》（國辦發(fā)［2018］89號(hào)）要求，根據(jù)《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況督導(dǎo)工作的通知》（閩政教督〔2020〕25號(hào)）文件精神，為確保我區(qū)中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，經(jīng)研究，決定成立豐澤區(qū)義務(wù)教育階段教師工資待遇長效保障機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組成人員及主要職責(zé)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組  長：高金全  區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長

副組長：吳志樸  區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長

        柯曉暉  區(qū)政府副區(qū)長

        曾國家  區(qū)政府副區(qū)長

成  員：林電機(jī)  區(qū)委政法委副書記

        林永寶  區(qū)委文明辦主任

        曾  穎  區(qū)人社局局長

        吳志聰  區(qū)財(cái)政局局長

        李曉燦  區(qū)教育局局長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠區(qū)教育局，李曉燦同志兼任辦公室主任，辦公室成員由區(qū)財(cái)政局李威、區(qū)人社局邱熙蓮、教育局郭亞華組成。 

二、主要職責(zé)

切實(shí)保障全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師工資收入水平，建立健全長效機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

三、具體工作

領(lǐng)導(dǎo)小組在當(dāng)年度機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資統(tǒng)計(jì)結(jié)束后的下一年度第一季度召開聯(lián)席會(huì)議，聽取當(dāng)年度義務(wù)教育教師與公務(wù)員工資收入比較項(xiàng)目的測算結(jié)果，研究決定是否追加我區(qū)中小學(xué)、幼兒園績效工資總量。如我區(qū)義務(wù)教育教師當(dāng)年度年平均工資收入水平低于公務(wù)員當(dāng)年度年平均工資收入水平，則由領(lǐng)導(dǎo)小組提議適當(dāng)追加一次性績效工資總量，以切實(shí)保障落實(shí)我區(qū)義務(wù)教育教師的平均工資收入水平不低于公務(wù)員的平均工資收入水平。